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	<title>Classi di confine Archivi | Vie di fuga</title>
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	<description>Osservatorio permanente sui rifugiati</description>
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		<title>La scuola del Naga Har di Milano: un contenitore ricco di storia e di storie</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Redazione]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Apr 2026 10:38:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Classi di confine]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Nel cuore di Milano, l’esperienza della scuola di italiano del Centro Naga Har si configura come molto più di un semplice corso di lingua: è uno spazio di relazione, accoglienza e quotidiana ricostruzione di sé. A raccontarlo è Silvia Rossi, volontaria, che descrive un progetto educativo pensato specificamente per persone provenienti dal mondo dell’asilo, tra [&#8230;]</p>
<p>.</p>
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		<title>Classi di confine: una nuova rubrica per Vie di fuga</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Mirtha Sozzi]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Apr 2026 10:21:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Classi di confine]]></category>
		<category><![CDATA[In evidenza]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Vie di fuga propone una nuova rubrica dedicata alla scuola come spazio privilegiato di incontro, crescita e trasformazione sociale. In un contesto sempre più attraversato da mobilità, migrazioni e nuove complessità culturali, il mondo dell’istruzione si trova al centro di una sfida fondamentale: costruire percorsi realmente inclusivi per studenti rifugiati e richiedenti asilo. Questa rubrica [&#8230;]</p>
<p>.</p>
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