Un giovane chiede asilo, fa un percorso di integrazione, sostiene un bell’esame di terza media, lavora come volontario. Pensa di continuare gli studi. Ma la sua domanda di protezione viene respinta. La sua insegnante di italiano si chiede: «Che senso ha tutto questo? Con che spirito posso iscrivere ai corsi CPIA nuove persone, altri giovani che non avranno futuro?».